Maqueta d'una ONG

Aquesta activitat de disseny tracta de treballar tant bidimensionalment amb plànols i perspectives, com en la tri dimensió amb una maqueta. Aquests aspectes s'havien de treballar mitjançant el concepte d'un estand d'una ONG, en aquest cas "ACIMA" una ONG de comunicació i informació medi ambiental. Aquesta activitat la vam treballar a classe i a casa.

En primer lloc, vaig buscar i triar una ONG, després vaig començar fent els esbossos de com havia de ser la meva maqueta, s'havia de fer en un foli DIN A3. Vaig començar fent la planta de com volia dissenyar-la, i vaig fer una cònica per fer-me una idea, vaig col·locar una taula rodona. Seguidament vaig fer l'escala gràfica per mesurar quant havia de mesurar cada cosa de la maqueta i finalment una petita explicació de com volia fer la maqueta d'una ONG.

En segon lloc, a classe vaig començar a muntar l'estructura de l'estand amb el terra i les dues parets, s'havia de fer calculant les mesures de les parets i el terra a escala 1:20. Seguidament vaig enganxar folis a una paret i a terra perquè quedés més blanca la maqueta, l'altra paret hi vaig enganxar una imatge del planeta Terra sobre unes mans, ja que la meva ONG és l'Unicef. Després vaig enganxar les parets a terra amb silicona.

En tercer lloc, a casa vaig acabar d'enganxar el logotip de l'ONG, a continuació vaig fer un cartell, una televisió amb plàstic d'acetat transparent i cartolina. També vaig fer el taulell de forma circular, el vaig fer de color blanc amb el nom de l'ONG als laterals. Finalment vaig fer una figura femenina de 8 cm a escala 1:20, i per últim vaig afegir els fulls informatius a sobre del taulell i uns fulls penjant d'una corda la qual recorren el títol més gran.

Finalment també a casa, vaig fer la perspectiva de la proposta perquè es veiés la decoració de les parets. També vaig fer una petita planta i una justificació.

Les meves dificultats han estat en fer la perspectiva, ja que dibuixar és el meu punt dèbil, se'm donen millor els treballs manuals com a l'hora de fer la maqueta que he tingut molta paciència i molt detall en fer el mobiliari i la decoració.

La fotografia ha estat feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.

Interior de la maqueta.
Materials del mobiliari: plàstic acetat, cartolina negra i corda.
Silueta de cartolina i fotografíes impreses.

Disseny d'una oficina

Aquesta activitat del tercer trimestre a distribuir una planta segons els requisits de l'enunciat. L'activitat la vam treballar tant a classe com a casa.

L'activitat consistia a distribuir una planta d'una oficina segons uns requisits, sabent que hi treballarien quatre persones i els havíem de fer un espai diferent:

Hi havia una directora la qual rebia els clients al seu despatx, per això al seu despatx he situat una taula amb la seva cadira i dues més, uns mobles per guardar els papers, concretament dos com deia a l'enunciat. El seu despatx té dues finestres, però els mobles no les tapen, ja que són mobles i no armaris.

El secretari/a què ha d'estar pendent d'atendre el telèfon i d'obrir la porta a les visites i arxivar comptabilitat, li he posat una taula  amb una cadira i un armari al seu darrere, a més està a prop de la porta d'entrada del local i dins on els clients s'esperen, és a dir, la sala d'espera on hi ha cadires.

El dissenyador i la il·lustradora realitzarien la seva feina a l'ordinador i la taula, i com de vegades treballen junts o es fan consultes, he posat dues taules una al costat de l'altre en l'habitació que te una finestra, també tenen armaris o mobles per emmagatzemar papers. He posat tres cadires en cada taula, ja que si els clients volen parlar amb el dissenyador o la il·lustradora es podran asseure.

Finalment vaig posar un lavabo amb dues piques només entrant però amb una altra porta on estaven els lavavos, hi ha un per seure i un per als homes per a que facin pipi d'ampeus. Els vaters estan a la mateixa habitació i hi ha una finestra per a ventilar.

La distribució dels mobles la vaig distribuir segons la funció de cada treballador però havia de distribuir també segons la funció de cada treballador.

Les dificultats que vaig tindre en aquesta activitat va ser a l'hora de distribuir els espais amb tansols quatre finestres, però finalment ho vaig aconseguir, totes les habitacions tenen lavabo menys la secretaria que ha d'obrir la porta.

L'escala que habiem d'utilitzar era l'escala 1:20.

La fotografia ha estat feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.

Suport: Làmina DIN A3

Tècnica: llapis portamines i bolígraf BIC.

Disseny d'un habitatge

Aquesta activitat tractava de realitzar una planta d'un habitatge amb totes les seves habitacions, com demanaven per a tres persones. Aquesta activitat és la primera activitat la qual treballem amb escales, en aquesta activitat havíem de fer servir l'escala 1:50 per a tota la planta, els seus objectes de l'interior i els envans. L'activitat la vam començar a classe amb la possibilitat de poder acabar-la a casa.

L'activitat la vam realitzar a partir de les pautes que donava l'enunciat. Primer en un foli DIN A3 vaig fer l'escala gràfica 1:50 per passar dels metres reals als centímetres en el dibuix. Una vegada feta l'escala vaig començar a mesurar les dimensions i a fer les parets, les finestres i les portes a la làmina DIN A3.

Una vegada dibuixades aquestes parts, al mateix foli de l'escala gràfica vaig fer dos esbossos de la distribució interior de l'habitatge. Una vegada decidida la meva distribució, només feia falta passar-ho a la làmina amb la mida a escala.

Aquesta activitat em va agradar bastant, ja que m'agraden fer coses d'aquest tipus, i no em va semblar difícil encara que tinc dificultats amb les escales, ja que l'any passat vaig fer dibuix tècnic. Al principi les mides no em quadraven però ho vaig poder solucionar. L'activitat la vaig poder acabar però em falta retular.

La fotografia esta feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.

Làmina DIN A3 d'un habitatge a escala 1:50

Tècnica: llapis portamines i regle.

Interiors Inventats

Aquesta activitat de disseny pertany al tercer trimestre i consisteix en treballar els espais, en aquesta activitat d'interiors inventats em treballat els espais amb una cònica d'un punt de fufa i amb la cònica de dos punts de fuga. Aquesta activitat la vam començar a classe i la vam acabar a casa.

A la primera cònica, la d'un punt de fuga consistia a crear una habitació on l'espai i els objectes fuguin a un sol punt de fuga. En el meu cas he representat un saló bastant colorit amb una obertura a la paret i una porta de vidre, un sofà vermell amb una catifa als peus, un armari de dos calaixos amb una planta sobre, el terra és de parquet, etc. Per a elaborar aquesta cònica vaig utilitzar una regla i el llapis portamines, després vaig pintar l'espai amb colors aquarel·lables.

A la segona cònica, la de dos punts de fuga consistia en crear un interior on l'espai, les línies fuguen als punts de fuga. En aquest dibuix vaig representar una cuina amb dues finestres i amb una porta. Per realitzar aquesta cònica vaig fer servir un regle i el llapis portamines, seguidament vaig pintar el dibuix amb llapis aquarel·lables.

Les meves dificultats a l'hora de fer aquest exercici va ser a l'hora de començar a dibuixar un espai, sobretot la cònica amb dos punts de fuga, em vaig ajudar amb internet. Tot i això he après mirant per internet.

Les fotografies estan fetes amb el meu mòbil i processades amb el GIMP.

Cònica un punt de fuga.

Làmina DIN A3. Tècnica: llapis acuarel·lables.

Cònica dos punts de fuga.

Làmina DIN A3. Tècnica: llapis acuarel·lables.

Raport tèxtil infantil

Aquesta activitat és la primera activitat que fèiem de disseny tèxtil i d'estampats a l'assignatura de disseny. És una activitat de selectivitat la qual vam disposar de dues hores a classe, jo personalment no em va donar temps d'acabar el raport, per tant ho vaig acabar a casa. 

Tractava de dissenyar un estampat infantil, jo vaig ficar flamencs pintats amb dos tipus de colors: rosa i fúcsia, de fons vaig posar puntets perquè hi hagués un fons.

El primer que vaig fer va ser una pluja d'idees en un foli DIN A3, però jo tenia clar que volia representar flamencs. A continuació en un foli DIN A6 vaig fer un petit esbós de com seria el raport, vaig posar els números del 1 al 4 als cantons. 

A continuació vaig fer una fotocòpia del DIN A6. Aquesta còpia la vaig dividir en quatre parts, ho vaig tallar i els números que estaven a les cantonades els vaig girar cap a dins, havien de quedar al centre. Al moure aquestes parts va haver un desordre, vaig corregir les figures que tocaven amb unes altres figures amb un bolígraf vermell vaig corregir la forma que volia mantenir i la que volia eliminar. Finalment vaig representar de nou els flamencs en un altre DIN A6, aquesta vegada ja a color.

Per últim vaig enganxar els tres procediments a la làmina DIN A3, de manera vertical un al costat de l'altre.

Aquesta activitat és una de les que més m'ha agradat, ja que ha sigut entretingut encara que al principi no vaig entendre de què anava i de com s'havia de fer aquest procediment.

La imatge esta feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.

Làmina DIN A3 amb els tres procediments del raport.

Tècnica: llapis i colors de fusta.

Prototip d'un suport per a mòbil

Aquesta activitat va ser una prova de selectivitat, la qual s'havia de reproduir un prototip per a un suport de mòbil que pertany al disseny d'objectes.

Consistia a crear un prototip amb un plàstic dur, acetat, amb la mida màxima d'un DIN A4, i representar el prototip desplegat en una làmina DIN A3. El prototip i al desplegable havia d'incloure el logotip de l'empresa Wed'zee.

El primer que vaig fer va ser provar el material, si era mal·leable, ja que mai havia treballat amb un plàstic d'aquest estil. Vaig començar a retallar ja directament del plàstic acetat de com volia que fos el prototip, el primer exemple no em va satisfer, vaig fer un segon la qual vaig canviar alguns aspectes i aquest va ser l'estil definitiu, però se'm va trencar i el vaig tornar a fer.

S'aguanta bé i aguanta el pes del mòbil.

Una vegada fet el prototip vaig començar la làmina, la qual vaig representar com és de manera desplegat el meu prototip, amb les seves acotacions i el seu logotip. Després vaig fer la perspectiva del suport per a mòbil a la làmina DIN A3.

Aquesta activitat la haviem d'acabar en dues hores pero no va donar temps suficient i ho vam haber d'acabar a casa.

La imatge esta feta amb el meu mòbil i prossesada amb el GIMP.

Prototip del suport per a mòbil.

Material: plàstic acetat.

Activitat packaging - perfum mostra

Làmina DIN A3

Tècnica: llapis de colors i colors aquarel·lables.

Aquesta activitat era una prova de selectivitat basada en el packaging.

Tractava de crear una mostra de perfum, que havia d'incloure la mostra del perfum, el logotip de l'empresa, la imatge corporativa i realitzat amb colors cítrics.

Havíem de resoldre-la en dues hores, el primer pas abans de començar va ser agafar un foli DIN A3 per fer una pluja d'idees juntament amb una reflexió i una maduració amb la idea final del producte. A continuació per fer els plànols (alçat, planta i perfil) amb les seves acotacions amb una perspectiva paral·lela del disseny, vaig agafar una làmina DIN A3.

En aquestes dues hores no em va donar suficient temps d'acabar la làmina, em va faltar fer la perspectiva paral·lela, però la milloraré i acabaré la làmina.

Fotografia feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.

Activitats introductòries al 2n trimestre

Aquest segon trimestre a disseny em treballat el disseny d'objecte, i per practicar vam realitzar algunes activitats: Una làmina d'un perfum, una làmina sobre l'ergonomia de la mà i una de recrear packagings.

Làmina d'un perfum:

Làmina DIN A3

Tècnica: llapis porta mines, llapis aquarel·lables.

Aquesta activitat la vam començar a realitzar durant dues hores a classe i la vam acabar a casa, ja que no va donar suficient temps. L'activitat consistia a fer els plànols d'un perfum (planta, alçat i perfil), amb una perspectiva paral·lela.

Aquesta làmina em va costar a l'hora de fer la perspectiva paral·lela, els plànols no em van costar tant  a l'hora de situarlos (alçat, planta i perfil), ja que l'any anterior vaig fer dibuix tècnic. La graficoplàstica va quedar com pensava.

La fotografia està feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.

Làmina de l'ergonomia de la mà:

Làmina DIN A3

Tècnica: llapis porta mines, llapis aquarel·lables.

Aquesta activitat consistia a dibuixar quatre mans agafant quatre objectes diferents que s'adaptessin a la mà. La làmina la vam fer durant les vacances de nadal.

Aquesta làmina no em va sortir bé, ja que no havia dibuixat mai mans i no tenia practica, també cal millorar la graficoplastica. Hauria de practicar més dibuixar mans.

La imatge està feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.

Activitat de packaging:

Aquesta activitat consistia a muntar dues capsetes d'algun producte, jo vaig agafar una capseta agafada de classe i una capsa de bombons. Per realitzar aquesta activitat vam disposar de dues hores a classe i totes les vacances de nadal.

Els materials que vaig fer servir per realitzar l'activitat van ser les dues capsetes o packagings, una cartolina blanca i una vermella, llapis portamines, regla, cúter i cel·lo doble cara.

El primer que s'havia de fer era desdoblegar les capsetes i estendre-les a la cartolina per resseguir el contorn. Una vegada calcada la capseta vaig agafar el cúter i una regla i vaig començar a resseguir el contorn per tallar-ho, quan ja ho vaig retallar vaig marcar els doblecs i finalment enganxar amb cel·lo doble cara per la part inferior i els laterals.

La imatge està feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.

Portada d'un Llibre

Làmina DIN A-3. Tècnica: bolígraf negre, llapis de colors, llapis de punta fina.

Aquesta activitat és un exercici proposat a la selectivitat, que consistia en el disseny editorial d'un llibre titulat "Els dies de la república". Havíem de seguir unes pautes, la primera era que havíem de respectar les mides del llibre, 14 cm d'amplada per 20 cm d'alçada, el nom de l'autora, Rosa Feliu, l'editorial, la col·lecció i el model del llibre, ja que ens van donar dos imatges de la mateixa col·lecció per fer-ho semblant. També havíem de respectar la mateixa tipografia i el format. Només podíem canviar la imatge i el títol.

Aquest exercici el vam resoldre en dues hores a classe.

Justament el dia que es va començar a fer a classe, no vaig asistir, però al dia següent vaig avançar bastant ràpid. Vaig començar a fer la pluja d'idees i ràpidament em vaig posar a fer la làmina DIN A-3. Vaig començar encaixant la portada al centre de la làmina i a posar el títol. Al acabar-se el temps vaig entregar la làmina bastant acabada.

Per últim vaig acabar de fer el dibuix de la portada, posar-hi el caixetí de text a la làmina final i les acotacions bàsiques.

Estic contenta del meu treball, ja que encara que vaig faltar una hora a classe o vaig resoldre bastant ràpid. 

Els materials utilitzats són el llapis portamines, un regle, un bolígraf negre, colors de fusta i llapis de punta fina.

La imatge a estat fotografiada desde el meu telèfon i processada amb el GIMP.

Cartell Trapezi

Làmina DIN A-3. Tècnica: llapis de colors aquarel·lables i normals, bolígraf negre.

Aquesta activitat es vasa sobre el cartellisme, és una activitat d'estil de selectivitat. La vam haber de resoldre en dos hores. Consistia en que aviem de fer un cartell de la fira del Trapezi de Reus, vam incloure al cartell un elefant, ja que és el símbol típic de la fira. El cartell el vaig fer de 25 cm d'altura i 20 cm d'amplada, però avanç vaig practicar fent uns petits esbossos a la pluja d'idees.

Em va semblar original fer aquesta activitat, ja que mai havia dissenyat ningun cartell. El meu problema és que no em va donar temps d'acabar el cartell en aquelles dues hores, per tant vaig deixar el dibuix amb un inacabat artístic.

Els materials que vaig utilitzar van ser el regle, el llapis portamines, els colors de fusta, els colors aquarel·lables i el bolígraf negre.

La fotografia està feta amb el meu telèfon i processada amb el GIMP.

Senyalitzacions al zoològic

Làmina DIN A-3. Tècnica: llapis de colors.

Aquesta activitat és un exercici de tipus de selectivitat, que l'aviem de resoldre en dos hores a classe. L'activitat consistia en dissenyar dues senyalitzacions amb animals diferents per al zoològic i senyalitzant les diferents direccions.

El primer que vam haver de fer va ser una pluja d'idees, en un foli DIN A-3, proposant diferents animals i diferents estils per a fer la senyal, jo vaig decidir representar un cangur i unes serps.

Una vegada acabada la pluja d'idees, vaig començar a fer els dissenys que vaig escollir a la làmina DIN A-3. Les senyalitzacions havien de fer 16 cm d'altura per 12 cm d'amplada cada una.

A classe no em va donar temps d'acabar aquesta activitat, per tant ho vaig deixar com inacabat artístic. Els materials utilitzats van ser: el llapis, el regle, els llapis de colors de fusta i un bolígraf negre per al títol.

La fotografia està feta desde el meu telèfon i processada amb el GIMP.

3 etiquetes per a pots de melmelada

Làmina DIN A-3. Tècnica: llapis portamines, llapis punta fina, bolígraf i colors de fusta.

Aquesta activitat va ser realitzada a l'assignatura de disseny durant una hora i mitja. Ens proposaven dissenyar tres etiquetes per a pots de melmelada. Els dissenys de les tres etiquetes havia de ser igual, només podia canviar la peça de fruita i el color que estava relacionat amb el tipus de sabor de cada pot de melmelada. També s'havia d'incloure el tipus de melmelada que era i la quantitat que portava el pot de melmelada, en aquest cas 250 grams. La marca de la casa ens la podíem inventar.

Primer s'havia de fer una pluja d'idees, però en el meu cas no vaig tindre suficients idees, ademes eren poc originals. Després vaig començar a fer la làmina final, on vaig tindre noves idees.

En una hora i mitja no em va donar temps d'acabar la làmina, però a casa quan la vaig acabar vaig quedar tranquil·la, ja que no va quedar tant poc original.

Els materials que vaig utilitzar van ser els llapis de fusta, colors de punta fina i el bolígraf negre.

Finalment vaig incorporar un caixetí de text, amb bolígraf negre.

La imatge està feta amb el meu telèfon i processada amb GIMP.

Iconització d'una sigla

Làmina DIN-A3. Tècnica: llapis portamines i colors de fusta.

Aquesta activitat tractava de formar un disseny d'una sigla a partir de les lletres "IHE" per a una empresa hidràulica.

Una de les normes que haviem de seguir d'aquesta activitat era que les lletres havien de mesurar 10 cm com a màxim.

Una de les altres condicions, era que s'havien de seguir tres pasos. El primer consistia en fer una pluja d'idees, on proposes les teves idees sobre la sigla "IHE". El següent pas era la maduració de dues de les idees de la pluja d'idees. Per últim, haviem de triar el disseny definitiu de la sigla, amb una explicació del perquè escollíem aquella idea. 

Vam disposar d' una hora i mitja per acabar aquesta activitat.

Per a la pluja d'idees vaig utilitzar un bolígraf negre i llapis de fusta per donar color i fer-me una idea de com quedaria la sigla. Quan em vaig decidir entre dues idees, vaig començar a fer la maduració, on les vaig rectificar una mica. Els materials que vaig utilitzar per fer la maduració van ser: una regla, per fer les línies rectes, un bolígraf, per fer el contorn, i finalment els llapis de fusta. Una vegada madurades les idees, vaig decidir fer el primer disseny, ja que m'agradava més.

A la làmina final vaig utilitzar els mateixos materials que a la maduració, però a demés vaig afegir un caixetí de text.

En aquesta activitat les dificultats que vaig tindre va ser a l'hora de acotar, i quan al pintar amb els llapis de colors no vaig tindre en compte que eran aquarel·lables i se'm va correr tot.

La imatge està feta amb el meu telèfon i processades amb GIMP.

Tipografia - Luca Pacioli

Els alumnes de 2º de Batxillerat, hem realitzat una activitat basada en la tipografia de Luca Pacioli. L'activitat consistia a fer les lletres que volguéssim sense regle, per tant a mà alçada, per acostumar-nos al traç fent línies rectes i circumferències.

Aquesta activitat, és la primera que hem fet de tipografia. Al principi en elaborar els caixetins per a les lletres, no em va semblar tan difícil fer-ho a mà, ja que tinc un bon pols.

Primer vam elaborar els 6 caixetins corresponents a cada lletra, després hi havien uns pasos a seguir per fer correctament la lletra. En aquestos pasos la dificultat va ser quan vaig haver de fer les circumferències, per arribar a la lletra desitjada, ja que no estic massa acostumada a treballar a mà alçada.

Seguidament vaig començar a fer les lletres desitjades amb un portamines i finalment quan les vaig acabar, les vaig retolar amb bolígraf negre, en aquest cas un bolígraf BIC.

Al acabar la làmina em vaig adonar que el títol estava una mica cap al lateral esquerre, però per la resta de la làmina tot estava correctament.

La fotografia està feta amb el meu telèfon i processada amb el GIMP.

Làmina DIN-A3. Tècnica: llapis portamines i bolígraf negre.