Llibreta d'artista

Aquesta activitat de la llibreta d'artista és del tercer trimestre de dibuix artístic, en aquest tercer trimestre estem treballant l'espai, per tant el tema de les intervencions a la llibreta serà el paisatge però de manera interpretada.

En aquesta activitat de la llibreta d'artista al tercer trimestre havíem de fer tres intervencions mínim sobre paisatge interpretat. Jo en vaig fer tres dels quals un és en format horitzontal i els altres dos en format horitzontal. En el dibuix horitzontal vaig utilitzar llapis punta fina i en els altres dos l'aquarel·la.

En primer lloc, a la primera intervenció en format horitzontal, em vaig inspirar en una fotografia que vaig veure per internet. Aquesta imatge representa el cel quan es pon el sol que fa uns colors espectaculars amb unes palmeres a primer pla.

En segon lloc una de les intervencions en vertical, aquest és un dibuix inventat la qual representa la primavera amb les flors i les abelles.

En tercer lloc l'altra intervenció en vertical, representa el terra i el mar, ja que he dibuixat un tronc d'un arbre d'on surten onades, és un dibuix inventat.

Finalment, els problemes que vaig tindre va ser el temps, ja que vaig començar tard a fer les intervencions i no vaig tindre gaire temps, les quals només penjo una al bloc per la mala qualitat del dibuix interpretat.

La fotografia ha estat feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.

Intervenció en DIN A5

Cònica a l'aula

Aquesta activitat de dibuix artístic consistia a elaborar dues còniques de l'aula de dibuix, la primera que vaig fer va ser la cònica central, la d'un punt de fuga, i després la cònica obliqua, que és la dels dos punts de fuga, ja que en aquest trimestre estem treballant els espais. L'activitat va ser realitzada a classe durant una hora i mitja aproximadament per cònica.

A la primera cònica, la central, vaig començar dibuixant la línia d'horitzó i situant el punt de fuga tot amb llapis. Una vegada fet això vaig començar a esbossar amb el llapis les parets i els elements dels voltants. A l'acabar d'utilitzar el llapis vaig agafar els retoladors i vaig començar a repassar les línies i a donar-li color al dibuix. Finalment amb el pinzell amb càrrega d'aigua vaig repassar per on havia pintat per donar ombres.

A la segona cònica, la de dos punts de fuga, vaig començar dibuixant amb llapis una línia d'horitzó, vaig situar els dos punts de fuga als extrems de la línia d'horitzó i al mig una línia que seria el punt de partida. Un cop fetes les parets vaig començar a situar elements i a l'acabar vaig repassar amb el rotolador els elements i finalment vaig passar per sobre el pinzell de càrrega d'aigua.

Les meves dificultats principalment van ser a l'hora de fer la cònica dels dos punts de fuga, ja que a l'hora de fugar les línies em vaig embolicar i va sortir malament el dibuix.

La fotografia ha estat feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.

Suport: paper 50 x 70 cm.

Tècnica: retolador.

Projecte sobre la figura humana

Aquesta activitat la vam realitzar durant el segon trimestre a dibuix artístic, ja que al segon trimestre vam treballar sobre la figura humana. L'activitat va ser planificada per fer-la en hores de classe i a casa si no l'havíem acabat. El projecte consta de dues parts, la part teòrica que és la memòria escrita i la part artística on em treballat la figura humana, la qual podia tindre un grau de realisme alt o tirant cap a l'abstracció.

En el meu cas, al començament d'aquest projecte no vaig saber que fer, però finalment vaig començar a buscar referents i em vaig decidir, van ser els color que em van cridar l'atenció, vaig voler fer un treball que hi haguessin molts colors. Em vaig decidir per pintar un cel amb diferents colors amb degradacions, del color més fosc al color més clar i finalment amb una figura humana femenina d'esquenes damunt d'unes roques. Representa que està mirant el més enllà i té por del seu futur. 

Quan vaig tindre tot ben clar del que volia fer, em vaig posar mans a l'obra. Primer vaig començar en una làmina de 50 x 70 a practicar com fer les degradacions amb el gouache i una esponja, ja que no  havia fet mai. Vaig tornar a agafar una làmina de 50 x 70 i com ja ho dominava ho vaig tornar a fer amb més variació de colors, els colors els barrejava entre els tres colors primaris groc, blau i magenta. A l'acabar de fer el fons ho vaig deixar eixugar i quan va estar sec vaig dibuixar la silueta de la dona i la vaig pintar amb gouache negre. Finalment amb una esponja sucant gouache negre vaig fer les roques d'on està pujada la dona.

A banda d'aquest dibuix es va haver d'entregar un treball escrit on especificava la temporització i la planificació, els referents en els quals m'havia inspirat, el procediment i el significat de la nostra obra, etc.

La fotografia ha estat realitzada des del meu mòbil.

Por cap al futur. Làmina 50 x 70 cm.

Tècnica: gouache.

Dibuix de la figura humana en moviment

Aquesta experiència ha sigut única i que he aprofitat al màxim, he après molt sobre la figura humana en moviment.

Aquesta activitat de dibuix artístic pertany al segon trimestre, primer vam treballar l'anatomia humana. Aquesta activitat la vam treballar duran dues sessions amb dues hora cadascuna.

L'activitat consistia a captar el moviment que feia la model, era una model femenina. Els dibuixos s'havien de fer en papers de diferents mides, les que tu volguessis. En el meu cas el format del paper és petit.

El format dels papers com la tècnica eren lliures, la tècnica que vaig utilitzar va ser humida.

Aquesta tècnica la vaig realitzar amb tinta xinesa, aigua, pinzell i canya per a la tinta.

A la primera sessió la model va fer posicions llargues de 20 minuts fins a arribar al moviment continu pasant pels 15 minuts, 10 minuts, 5 minuts, 2 minuts i 1 minut. Haviem d'agafar la imatge de la model per retentiva, ja que ella s'anava movent.

A la segona sessió, la model va començant fent posicions de 15 minuts fins a arribar al moviment continu.

Els meus dibuixos els vaig fer d'aquesta manera: primer vaig agafar el pinzell o un tros de goma escuma i feia amb taca una idea del cos humà, a continuació amb la canya i la tinta xinesa feia el contorn del cos, però sense saturar el dibuix, ja que l'ull humà tanca la figura.

A la primera sesió encara no sabia com s'havia de representar el dibuix de moviment, però amb la pràctica i gràcies a la segona sessió vaig acabar donant forma als dibuixos sobre la figura humana.

Les imatges estan fetes amb el meu mòbil i processades amb el GIMP.

Dibuix de model femení, segona sessió.

Posició de 10 minuts. Materials: tinta xinesa, canya, pinzell i aigua.

Dibuix de model femení, segona sessió.

Posició de 10 minuts. Materials: tinta xinesa, canya, pinzell i aigua.

Dibuix de model femení, segona sessió.

Posició de 2 minuts. Materials: tinta xinesa, canya, pinzell i aigua.

Projecte del museu d'art de Tarragona

Aquest projecte de dibuix arístic consistia en crar una obra amb volum. Per crear aquesta obra ens vam inspirar en l'obra Sense títol de l'artista Albert Macaya, que es troba al museu de Tarragona.

L'obra de la qual ens vam inspirar estaba feta amb filferro, vidre i amb un fons blanc. En la meva obra vaig decodir utilitzar el fil ferro i fil negre. Aquests materials els vaig ficar sobre una làmina de 50 x 70 cm, vaig traspasar la làmina amb el filferro i el vaig sostenir amb cel·lo per la part de radere per a que no caigués, també vaig cosir i fer fum.

Vaig fer uns esbosos avans de començar amb el projecte a la llibreta d'artista. Vaig representar el contorn d'una cara de perfil, en aquest cas la meva, que més endavant seria de filferro, envoltada de fils negres com si fos una màscara.

Primer de tot quan vaig començar amb el projecte, vaig cremar el paper de 50 x 70 cm, a continuació vaig fer el meu perfil i ho vaig enganxar, després vaig cosor per sobre del fil ferro, ja que feia també de suportdels fils.

Al museu vaig acabar l'altre part del projecte, ens van preparar un espai per treballar allí. La part que vaig acabar al museu va ser la part dels pensaments.

Imatge feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.

 Làmina 50 x 70 cm. El meu projecte del Mamt.

Posicions de model projectades i en viu

Posició projectada.

Làmina 50 x 70 cm. Tècnica: carbonet.

Posició de model en viu.

Làmina 50 x 70 cm. Tècnica: carbonet.

Aquesta activitat de dibuix artístic pertany al segon trimestre, consisteix a estudiar el cos humà visualment i representar-ho.

Abans de començar aquesta activitat, primer vam practicar a la llibreta d'artista copiant d'unes fotocòpies. A continuació vam començar a dibuixar les posicions de persones projectades a l'aula de dibuix fins a arribar a un nivell mínim.

Seguidament van vindre models a l'aula, una dona durant dues hores i un noi durant dues hores, cada setmana venia un dels dos. Encara que van vindre dues hores cadascun les posicions eren de 45 minuts, en fèiem dos dibuixos amb diferent postura.

La primera posició que van fer tant l'home com la dona va ser una posició de peu i la segona era una posició asseguts, aquesta posició va ser més complicada i em va costar més solucionar-la.

Aquesta experiència de dibuixar en viu m'ha agradat molt, perquè t'adones de més coses, és a dir, et fixes més en l'anatomia. Estic contenta amb el meu treball, perquè he après a fixar-me en el cos humà, en canvi al principi em costava molt  dibuixar com ho veia.

Fotografies fetes amb el meu mòbil i processades amb GIMP.

Llibreta d'artista gener

Intervenció a la llibreta d'artista DIN A5.

Tècnica: llapis portamines.

En aquest trimestre de gener, a dibuix artístic em començat a dibuixar l'anatomia i la figura humana. Per començar a practicar la professora ens va repartir unes fotocòpies d'un llibre d'anatomia, la qual vam haver de copiar tres dibuixos.

Vam tindre tot el nadal per a fer aquests dibuixos.

En ser els primers dibuixos em va costar una mica realitzar-los, ja que no ho havia practicat mai. Espero que durant el curs amb la pràctica aprengui a dibuixar millor l'anatomia humana, ja que encara que em costi la figura humana és molt bonica i expressiva.

Fotografies fetes des del meu mòbil i processades amb GIMP.

Bodegó d'una galleda, aigua i reflex

Làmina DIN A-3. Tècnica: carbonet.

Aquesta activitat era un exercici de selectivitat, que consistia en dibuixar un bodegó que contingués una galleda amb aigua i reflex. A part d'això aviem de tindre en compte que havia d'estar en un espai tancat, per on entrés una mica de llum, podia ser tant artificial com natural. Jo vaig optar per fer llum natural.

El primer que vam fer, va ser agafar un foli DIN A-3, doblegarlo per la meitat, i a partir d'aquí vam començar a fer la pluja d'idees, aviem de fer dos esbossos i triar entre un dels dos. Al esbós que vaig triar s'havia d'indicar d'on provenia la llum, i marcar les ombres pròpies i projectades.

El següent, al acabar de fer els esbossos, va ser preparar la làmina de 50 per 70 cm. El meu dibuix representa una habitació amb el sostre descobert, que és d'on prové la llum, la qual il·luminarà la galleda i l'aigua estesa per terra.

Les dificultats que vaig tindre a l'hora de realitzar aquesta activitat va ser a l'ora de plantejar la situació de la galleda, l'aigua i la llum amb reflex. Mai he treballat amb l'aigua amb reflex, per tant no vaig saber aplicar aquesta tècnica. Intentaré practicar l'aigua i el reflex a la meva llibreta d'artista, així per a la pròxima activitat hauré millorat.

Els materials utilitzats a la làmina final van ser únicament el carbonet, la goma i el paper de cel·lulosa.

La imatge a estat feta amb el meu telèfon i processada amb el GIMP.

Dibuix Científic

Làmina DIN A-4. Tècnica: amb llapis portamines.

Aquesta activitat consistia en dibuixar una flor del natural, per practicar el dibuix científic de la plana. A classe la vam començar a fer i vam tindre dues hores, però jo no vaig tindre temps suficient i la vaig acabar a casa. La planta que vam escollir era una mica complicada, un petit roser, tenia moltes roses i algunes obertes i altres tancades. El roser al estar a la classe tancat sense que li donés el sol i fos regat, i va morir aviat.

En primer lloc vam haver d'agafar una làmina DIN A-3 i partirla per la meitat, d'aquesta manera vam aconseguir un DIN A-4. La vam tallar amb un cúter i un regle. Després d'això ens vam agrupar per grups de tres o quatre i vam començar a dibuixar.

Per a dibuixar la planta vaig utilitzar un llapis portamines i per al títol un bolígraf de tinta de 0,8 de gruix.

Les dificultats que vaig tindre a l'hora de fer el dibuix científic va ser al fer els pètals de la rosa, ja que no sabia com donar-li més volum i posar ombres. 

Per al proper exercici de dibuix científic intentaré tindre en comte aquests aspectes.

La fotografia està feta amb el meu telèfon i processada amb el GIMP.

Fruites

Làmina DIN A-3. Tècnica: llapis de colors de fusta.

En aquesta activitat, de l'assignatura de dibuix, consistia en dibuixar del natural un conjunt de fruites, que vam escollir i portar de casa els alumnes de 2º de batxillerat. Una vegada format un grup de persones, vam ajuntar les nostres peces de fruita i vam posar-les de manera original. Es va haver de dibuixar de manera realista en una làmina DIN A-3. Es podien utilitzar varies tècniques, com ara les aquarel·les, els llapis de fusta aquarel·lables o els llapis de fusta.

Avanç de començar a dibuixar, vaig fer l'encaix i després vaig començar a pintar amb llapis de colors de fusta.

Primer vam haber d'encaixar les fruites a la làmina per a que quedessin centrades, a continuació amb els colors vam anar pintant les fruites per capes, del color més clar al més fosc fins aconseguir el color de la fruita.

El primer color que vam utilitzar va ser el groc, per marcar les ombres, després vam anar pujant de gama fins arribar al color de la fruita. Una vegada fetes les fruites, vam començar a fer les ombres projectades.

Vaig realitzar aquesta activitat amb llapis de colors de fusta, ja que no hem practicat a pintar amb llapis aquarel·lables. La dificultat que vaig tindre va ser que a l'hora de fer les pomes i les llums reflectides a l'ampolla negra, em vaig passar al enfosquir les pomes i em va faltar posar el reflex de la llum a l'ampolla. 

La imatge està feta desde el meu telèfon i processada amb el GIMP. 

Llibreta d'artista - Octubre

La llibreta d'artista és un quadern el qual pots fer els dibuixos que vulguis, ademes també per fer exercicis de classe.

A la llibreta d'octubre, ens van demanar fer algunes intervencions del natural o dibuixos descriptius.

Llibreta d'artista. Tècnica: llapis portamines.

Aquest dibuix és un dibuix de les meves estisores de l'escriptori. He treballat bàsicament les ombres i la forma de les estisores, ja que a classe em costava averiguar d'on provenia la llum. La tècnica que he fet servir ha sigut la utilització del llapis portamines.

Llibreta d'artista. Tècnica: llapis portamines.

Aquest altre dibuix, és la segona intervenció que he fet per a la llibreta d'octubre. Aquest objecte és un anell la qual el porto cada dia. Vaig pensar en dibuixar-lo ja que sempre el porto posat i té un valor bastant important per a mi. 

Aquí he utilitzat la mateixa tècnica, el llapis portamines, i he treballat les ombres i la forma.

Llibreta d'artista. Tècnica: llapis portamines.

Per últim, a la tercera intervenció per a la llibreta d'octubre, vaig representar el meu pintallavis hidratant. Aquest objecte també és una de les coses que més utilitzo i el porto sempre a sobre. 

En aquest dibuix he utilitzat la mateixa tècnica, el llapis portamines i he practicat les ombres i la forma.

Pom de Porta - Prova de Selectivitat

 

Làmina DIN A-2. Temàtica: carbonet.

Aquesta activitat és una prova de selectivitat per als alumnes de 2º de batxillerat. Consistia en que en una hora i mitja de classe, dibuixéssim un tros de porta amb el seu pom amb un fons inventat per nosaltres. També ens demanava que la llum que veiem a la fotocòpia, l'havíem de dibuixar del costat contrari a la nostra làmina.

Primer de tot vam haber de fer un esbós per després poder-lo realitzar a la làmina correctament, els meus esbossos no eren gaire creatius, però com no em quedava més temps, em vaig decidir per un d' ells.

Aquesta activitat em va costar bastant, ja que jo no tinc molta imaginació original.

Em va donar temps d'acabar-ho tot, ja que va ser a carbonet i aquesta tècnica és ràpida, però vaig tindre problemes amb les hombres, no sabia on situar la llum que entrava per la finestra. Per a la pròxima prova tindré més en comte aquestes coses.

La imatge està feta desde el meu telèfon i processada amb el GIMP.

Volums en una escala

Làmina DIN A-2. Temàtica: carbonet.

Aquesta activitat va ser realitzada a la classe de dibuix artístic, en una hora i mitja. Es va realitzar en aquest temps limitat ja que aquesta activitat estava pensada per preparar-nos per les proves de les pau.

L'activitat ens demanava que realitzessim un esbós abans de començar a dibuixar a la làmina. A l'esbós s'havia de plantejar com situaríem l'escala, i on situaríem els volums en l'escala. Una vegada fet l'esbós, s'havia de representar el mateix plantejament al DIN A-2.

Les dificultats que vaig tindre va ser principalment la utilització del carbonet, ja que no el manejo gaire bé. També la dificultat de la llum i la ombra amb els objectes i l'escala, ademes el punt de fuga o perspectiva no anava a parar al mateix lloc. Per a la pròxima activitat ho tindré més en comte.

La fotografía està feta amb el meu telèfon i processada amb GIMP.

9 d'octubre del 2015

Tècnica: Dibuixar objecte a llapis HB 2 i la ombra amb colors aquarel·lables.

Aquest és el primer dibuix que vam fer a llapis i a una sola línea intentant fer el dibuix proporcionat.
Mida paper: DIN-A3 - 297 x 420 mm.

11 de novembre del 2015

Tècnica: llapis de colors.

En aquest dibuix la professora va comprar fruita i en mig de la classe les va ficar en dos taules diferents amb uns focos per fer ombres i cadascú es ficava on li agrades més, vam fer-les a llapis i després les vam pintar.
Mida paper: DIN-A3 - 297 x 420 mm.

18 de novembre del 2015

Tècnica: pintar amb colors aquarel·lables.

La professora va portar alls i cebes a classe i nosaltres vam agafar una, les vam dibuixar i les vam pintar amb els llapis aquarel·lables.

Mida paper: 330 x 460 mm.

4 de desembre del 2015

Tècnica: dibuixar una sabata a bolígraf.
En aquest exercici havem de portar una sabata nostra, la que més ens agrades. El paper era una mica satinat perfecte per dibuixar en bolígraf. 

Mida paper: DIN-A3 - 297 x 420 mm.

11 de desembre del 2015

Tècnica: agafar una fulla del natural i dibuixar-la amb llapis 6B.
Vam agafar una fulla del natural i la vam dibuixar en llapis 6B amb el tamany real.

Mida paper: 330 x 460 mm.