Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

divendres, 19 de maig de 2017

Podríem evitar...

Al tercer trimestre vam treballar el tema de les instal·lacións a l'assignatura de tècniques graficoplàstiques. Vam haber de fer una instal·lació en algún racó del institut basant-nos amb el tema triat a principis de curs, la violència de gènere en el meu cas.

Aquesta instal·lació representa la violència de gènere cap a la dona, aquestes coses es poden evitar parlant entre parella, encara què també hi ha violència psicològica.

Veiem una silueta d'una dona plena de frases contra la violència de gènere i al seu costat esquerre una silueta d'un home de fons de color negre amb un bastó a la mà fent el gest de que la vol pegar.

Les dones sóm iguals que els homes, tenim els mateixos drets des que naixem, ja que sóm tots iguals.

Falta la imatge, tan aviat com pugui la posare.


dimecres, 26 d’abril de 2017

Llibreta d'artista

Aquesta activitat de la llibreta d'artista és del tercer trimestre de dibuix artístic, en aquest tercer trimestre estem treballant l'espai, per tant el tema de les intervencions a la llibreta serà el paisatge però de manera interpretada.

En aquesta activitat de la llibreta d'artista al tercer trimestre havíem de fer tres intervencions mínim sobre paisatge interpretat. Jo en vaig fer tres dels quals un és en format horitzontal i els altres dos en format horitzontal. En el dibuix horitzontal vaig utilitzar llapis punta fina i en els altres dos l'aquarel·la.

En primer lloc, a la primera intervenció en format horitzontal, em vaig inspirar en una fotografia que vaig veure per internet. Aquesta imatge representa el cel quan es pon el sol que fa uns colors espectaculars amb unes palmeres a primer pla.

En segon lloc una de les intervencions en vertical, aquest és un dibuix inventat la qual representa la primavera amb les flors i les abelles.

En tercer lloc l'altra intervenció en vertical, representa el terra i el mar, ja que he dibuixat un tronc d'un arbre d'on surten onades, és un dibuix inventat.

Finalment, els problemes que vaig tindre va ser el temps, ja que vaig començar tard a fer les intervencions i no vaig tindre gaire temps, les quals només penjo una al bloc per la mala qualitat del dibuix interpretat.

La fotografia ha estat feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.



Intervenció en DIN A5

Maqueta d'una ONG

Aquesta activitat de disseny tracta de treballar tant bidimensionalment amb plànols i perspectives, com en la tri dimensió amb una maqueta. Aquests aspectes s'havien de treballar mitjançant el concepte d'un estand d'una ONG, en aquest cas "ACIMA" una ONG de comunicació i informació medi ambiental. Aquesta activitat la vam treballar a classe i a casa.

En primer lloc, vaig buscar i triar una ONG, després vaig començar fent els esbossos de com havia de ser la meva maqueta, s'havia de fer en un foli DIN A3. Vaig començar fent la planta de com volia dissenyar-la, i vaig fer una cònica per fer-me una idea, vaig col·locar una taula rodona. Seguidament vaig fer l'escala gràfica per mesurar quant havia de mesurar cada cosa de la maqueta i finalment una petita explicació de com volia fer la maqueta d'una ONG.

En segon lloc, a classe vaig començar a muntar l'estructura de l'estand amb el terra i les dues parets, s'havia de fer calculant les mesures de les parets i el terra a escala 1:20. Seguidament vaig enganxar folis a una paret i a terra perquè quedés més blanca la maqueta, l'altra paret hi vaig enganxar una imatge del planeta Terra sobre unes mans, ja que la meva ONG és l'Unicef. Després vaig enganxar les parets a terra amb silicona.

En tercer lloc, a casa vaig acabar d'enganxar el logotip de l'ONG, a continuació vaig fer un cartell, una televisió amb plàstic d'acetat transparent i cartolina. També vaig fer el taulell de forma circular, el vaig fer de color blanc amb el nom de l'ONG als laterals. Finalment vaig fer una figura femenina de 8 cm a escala 1:20, i per últim vaig afegir els fulls informatius a sobre del taulell i uns fulls penjant d'una corda la qual recorren el títol més gran.

Finalment també a casa, vaig fer la perspectiva de la proposta perquè es veiés la decoració de les parets. També vaig fer una petita planta i una justificació.

Les meves dificultats han estat en fer la perspectiva, ja que dibuixar és el meu punt dèbil, se'm donen millor els treballs manuals com a l'hora de fer la maqueta que he tingut molta paciència i molt detall en fer el mobiliari i la decoració.

La fotografia ha estat feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.



Interior de la maqueta.
Materials del mobiliari: plàstic acetat, cartolina negra i corda.
Silueta de cartolina i fotografíes impreses.

Disseny d'una oficina

Aquesta activitat del tercer trimestre a distribuir una planta segons els requisits de l'enunciat. L'activitat la vam treballar tant a classe com a casa.

L'activitat consistia a distribuir una planta d'una oficina segons uns requisits, sabent que hi treballarien quatre persones i els havíem de fer un espai diferent:

Hi havia una directora la qual rebia els clients al seu despatx, per això al seu despatx he situat una taula amb la seva cadira i dues més, uns mobles per guardar els papers, concretament dos com deia a l'enunciat. El seu despatx té dues finestres, però els mobles no les tapen, ja que són mobles i no armaris.

El secretari/a què ha d'estar pendent d'atendre el telèfon i d'obrir la porta a les visites i arxivar comptabilitat, li he posat una taula  amb una cadira i un armari al seu darrere, a més està a prop de la porta d'entrada del local i dins on els clients s'esperen, és a dir, la sala d'espera on hi ha cadires.

El dissenyador i la il·lustradora realitzarien la seva feina a l'ordinador i la taula, i com de vegades treballen junts o es fan consultes, he posat dues taules una al costat de l'altre en l'habitació que te una finestra, també tenen armaris o mobles per emmagatzemar papers. He posat tres cadires en cada taula, ja que si els clients volen parlar amb el dissenyador o la il·lustradora es podran asseure.

Finalment vaig posar un lavabo amb dues piques només entrant però amb una altra porta on estaven els lavavos, hi ha un per seure i un per als homes per a que facin pipi d'ampeus. Els vaters estan a la mateixa habitació i hi ha una finestra per a ventilar.

La distribució dels mobles la vaig distribuir segons la funció de cada treballador però havia de distribuir també segons la funció de cada treballador.

Les dificultats que vaig tindre en aquesta activitat va ser a l'hora de distribuir els espais amb tansols quatre finestres, però finalment ho vaig aconseguir, totes les habitacions tenen lavabo menys la secretaria que ha d'obrir la porta.

L'escala que habiem d'utilitzar era l'escala 1:20.

La fotografia ha estat feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.



Suport: Làmina DIN A3
Tècnica: llapis portamines i bolígraf BIC.

Cònica a l'aula

Aquesta activitat de dibuix artístic consistia a elaborar dues còniques de l'aula de dibuix, la primera que vaig fer va ser la cònica central, la d'un punt de fuga, i després la cònica obliqua, que és la dels dos punts de fuga, ja que en aquest trimestre estem treballant els espais. L'activitat va ser realitzada a classe durant una hora i mitja aproximadament per cònica.

A la primera cònica, la central, vaig començar dibuixant la línia d'horitzó i situant el punt de fuga tot amb llapis. Una vegada fet això vaig començar a esbossar amb el llapis les parets i els elements dels voltants. A l'acabar d'utilitzar el llapis vaig agafar els retoladors i vaig començar a repassar les línies i a donar-li color al dibuix. Finalment amb el pinzell amb càrrega d'aigua vaig repassar per on havia pintat per donar ombres.

A la segona cònica, la de dos punts de fuga, vaig començar dibuixant amb llapis una línia d'horitzó, vaig situar els dos punts de fuga als extrems de la línia d'horitzó i al mig una línia que seria el punt de partida. Un cop fetes les parets vaig començar a situar elements i a l'acabar vaig repassar amb el rotolador els elements i finalment vaig passar per sobre el pinzell de càrrega d'aigua.

Les meves dificultats principalment van ser a l'hora de fer la cònica dels dos punts de fuga, ja que a l'hora de fugar les línies em vaig embolicar i va sortir malament el dibuix.

La fotografia ha estat feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.



Suport: paper 50 x 70 cm.
Tècnica: retolador.

dijous, 30 de març de 2017

Projecte sobre la figura humana

Aquesta activitat la vam realitzar durant el segon trimestre a dibuix artístic, ja que al segon trimestre vam treballar sobre la figura humana. L'activitat va ser planificada per fer-la en hores de classe i a casa si no l'havíem acabat. El projecte consta de dues parts, la part teòrica que és la memòria escrita i la part artística on em treballat la figura humana, la qual podia tindre un grau de realisme alt o tirant cap a l'abstracció.

En el meu cas, al començament d'aquest projecte no vaig saber que fer, però finalment vaig començar a buscar referents i em vaig decidir, van ser els color que em van cridar l'atenció, vaig voler fer un treball que hi haguessin molts colors. Em vaig decidir per pintar un cel amb diferents colors amb degradacions, del color més fosc al color més clar i finalment amb una figura humana femenina d'esquenes damunt d'unes roques. Representa que està mirant el més enllà i té por del seu futur. 

Quan vaig tindre tot ben clar del que volia fer, em vaig posar mans a l'obra. Primer vaig començar en una làmina de 50 x 70 a practicar com fer les degradacions amb el gouache i una esponja, ja que no  havia fet mai. Vaig tornar a agafar una làmina de 50 x 70 i com ja ho dominava ho vaig tornar a fer amb més variació de colors, els colors els barrejava entre els tres colors primaris groc, blau i magenta. A l'acabar de fer el fons ho vaig deixar eixugar i quan va estar sec vaig dibuixar la silueta de la dona i la vaig pintar amb gouache negre. Finalment amb una esponja sucant gouache negre vaig fer les roques d'on està pujada la dona.

A banda d'aquest dibuix es va haver d'entregar un treball escrit on especificava la temporització i la planificació, els referents en els quals m'havia inspirat, el procediment i el significat de la nostra obra, etc.

La fotografia ha estat realitzada des del meu mòbil.


Por cap al futur. Làmina 50 x 70 cm.
Tècnica: gouache.

dijous, 23 de març de 2017

Disseny d'un habitatge

Aquesta activitat tractava de realitzar una planta d'un habitatge amb totes les seves habitacions, com demanaven per a tres persones. Aquesta activitat és la primera activitat la qual treballem amb escales, en aquesta activitat havíem de fer servir l'escala 1:50 per a tota la planta, els seus objectes de l'interior i els envans. L'activitat la vam començar a classe amb la possibilitat de poder acabar-la a casa.


L'activitat la vam realitzar a partir de les pautes que donava l'enunciat. Primer en un foli DIN A3 vaig fer l'escala gràfica 1:50 per passar dels metres reals als centímetres en el dibuix. Una vegada feta l'escala vaig començar a mesurar les dimensions i a fer les parets, les finestres i les portes a la làmina DIN A3.

Una vegada dibuixades aquestes parts, al mateix foli de l'escala gràfica vaig fer dos esbossos de la distribució interior de l'habitatge. Una vegada decidida la meva distribució, només feia falta passar-ho a la làmina amb la mida a escala.

Aquesta activitat em va agradar bastant, ja que m'agraden fer coses d'aquest tipus, i no em va semblar difícil encara que tinc dificultats amb les escales, ja que l'any passat vaig fer dibuix tècnic. Al principi les mides no em quadraven però ho vaig poder solucionar. L'activitat la vaig poder acabar però em falta retular.

La fotografia esta feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.



Làmina DIN A3 d'un habitatge a escala 1:50
Tècnica: llapis portamines i regle.

Interiors Inventats

Aquesta activitat de disseny pertany al tercer trimestre i consisteix en treballar els espais, en aquesta activitat d'interiors inventats em treballat els espais amb una cònica d'un punt de fufa i amb la cònica de dos punts de fuga. Aquesta activitat la vam començar a classe i la vam acabar a casa.

A la primera cònica, la d'un punt de fuga consistia a crear una habitació on l'espai i els objectes fuguin a un sol punt de fuga. En el meu cas he representat un saló bastant colorit amb una obertura a la paret i una porta de vidre, un sofà vermell amb una catifa als peus, un armari de dos calaixos amb una planta sobre, el terra és de parquet, etc. Per a elaborar aquesta cònica vaig utilitzar una regla i el llapis portamines, després vaig pintar l'espai amb colors aquarel·lables.

A la segona cònica, la de dos punts de fuga consistia en crear un interior on l'espai, les línies fuguen als punts de fuga. En aquest dibuix vaig representar una cuina amb dues finestres i amb una porta. Per realitzar aquesta cònica vaig fer servir un regle i el llapis portamines, seguidament vaig pintar el dibuix amb llapis aquarel·lables.

Les meves dificultats a l'hora de fer aquest exercici va ser a l'hora de començar a dibuixar un espai, sobretot la cònica amb dos punts de fuga, em vaig ajudar amb internet. Tot i això he après mirant per internet.

Les fotografies estan fetes amb el meu mòbil i processades amb el GIMP.



Cònica un punt de fuga.
Làmina DIN A3. Tècnica: llapis acuarel·lables.


Cònica dos punts de fuga.
Làmina DIN A3. Tècnica: llapis acuarel·lables.

divendres, 3 de març de 2017

Treball Personal

Aquest projecte es basaba en treballar l'art tèxtil.

El meu treball per a mi té un significat molt important, representa el dia que vaig conèixer a la meva parella un dia de hallowen. La cinta taronja representa una carabaça, els triangles vermells representen esgarrapades, les anelles per on pasa la cortina representen el dia dos i els pompons vermells el mes onze.

Quan ens van dir de fer aquest treball va ser amb lo primer que se'm va ocorrer quan la profesora va dir de fer un treball sobre l'art tèxtil d'alguna cosa que ens hagi marcat molt.



Làmina 50 x 70 cm

divendres, 17 de febrer de 2017

Dibuix de la figura humana en moviment

Aquesta experiència ha sigut única i que he aprofitat al màxim, he après molt sobre la figura humana en moviment.

Aquesta activitat de dibuix artístic pertany al segon trimestre, primer vam treballar l'anatomia humana. Aquesta activitat la vam treballar duran dues sessions amb dues hora cadascuna.

L'activitat consistia a captar el moviment que feia la model, era una model femenina. Els dibuixos s'havien de fer en papers de diferents mides, les que tu volguessis. En el meu cas el format del paper és petit.

El format dels papers com la tècnica eren lliures, la tècnica que vaig utilitzar va ser humida.
Aquesta tècnica la vaig realitzar amb tinta xinesa, aigua, pinzell i canya per a la tinta.

A la primera sessió la model va fer posicions llargues de 20 minuts fins a arribar al moviment continu pasant pels 15 minuts, 10 minuts, 5 minuts, 2 minuts i 1 minut. Haviem d'agafar la imatge de la model per retentiva, ja que ella s'anava movent.

A la segona sessió, la model va començant fent posicions de 15 minuts fins a arribar al moviment continu.

Els meus dibuixos els vaig fer d'aquesta manera: primer vaig agafar el pinzell o un tros de goma escuma i feia amb taca una idea del cos humà, a continuació amb la canya i la tinta xinesa feia el contorn del cos, però sense saturar el dibuix, ja que l'ull humà tanca la figura.
A la primera sesió encara no sabia com s'havia de representar el dibuix de moviment, però amb la pràctica i gràcies a la segona sessió vaig acabar donant forma als dibuixos sobre la figura humana.

Les imatges estan fetes amb el meu mòbil i processades amb el GIMP.



Dibuix de model femení, segona sessió.
Posició de 10 minuts. Materials: tinta xinesa, canya, pinzell i aigua.


Dibuix de model femení, segona sessió.
Posició de 10 minuts. Materials: tinta xinesa, canya, pinzell i aigua.


Dibuix de model femení, segona sessió.
Posició de 2 minuts. Materials: tinta xinesa, canya, pinzell i aigua.

Projecte del museu d'art de Tarragona

Aquest projecte de dibuix arístic consistia en crar una obra amb volum. Per crear aquesta obra ens vam inspirar en l'obra Sense títol de l'artista Albert Macaya, que es troba al museu de Tarragona.

L'obra de la qual ens vam inspirar estaba feta amb filferro, vidre i amb un fons blanc. En la meva obra vaig decodir utilitzar el fil ferro i fil negre. Aquests materials els vaig ficar sobre una làmina de 50 x 70 cm, vaig traspasar la làmina amb el filferro i el vaig sostenir amb cel·lo per la part de radere per a que no caigués, també vaig cosir i fer fum.

Vaig fer uns esbosos avans de començar amb el projecte a la llibreta d'artista. Vaig representar el contorn d'una cara de perfil, en aquest cas la meva, que més endavant seria de filferro, envoltada de fils negres com si fos una màscara.

Primer de tot quan vaig començar amb el projecte, vaig cremar el paper de 50 x 70 cm, a continuació vaig fer el meu perfil i ho vaig enganxar, després vaig cosor per sobre del fil ferro, ja que feia també de suportdels fils.

Al museu vaig acabar l'altre part del projecte, ens van preparar un espai per treballar allí. La part que vaig acabar al museu va ser la part dels pensaments.

Imatge feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.


 Làmina 50 x 70 cm. El meu projecte del Mamt.

Raport tèxtil infantil

Aquesta activitat és la primera activitat que fèiem de disseny tèxtil i d'estampats a l'assignatura de disseny. És una activitat de selectivitat la qual vam disposar de dues hores a classe, jo personalment no em va donar temps d'acabar el raport, per tant ho vaig acabar a casa. 

Tractava de dissenyar un estampat infantil, jo vaig ficar flamencs pintats amb dos tipus de colors: rosa i fúcsia, de fons vaig posar puntets perquè hi hagués un fons.

El primer que vaig fer va ser una pluja d'idees en un foli DIN A3, però jo tenia clar que volia representar flamencs. A continuació en un foli DIN A6 vaig fer un petit esbós de com seria el raport, vaig posar els números del 1 al 4 als cantons. 

A continuació vaig fer una fotocòpia del DIN A6. Aquesta còpia la vaig dividir en quatre parts, ho vaig tallar i els números que estaven a les cantonades els vaig girar cap a dins, havien de quedar al centre. Al moure aquestes parts va haver un desordre, vaig corregir les figures que tocaven amb unes altres figures amb un bolígraf vermell vaig corregir la forma que volia mantenir i la que volia eliminar. Finalment vaig representar de nou els flamencs en un altre DIN A6, aquesta vegada ja a color.

Per últim vaig enganxar els tres procediments a la làmina DIN A3, de manera vertical un al costat de l'altre.

Aquesta activitat és una de les que més m'ha agradat, ja que ha sigut entretingut encara que al principi no vaig entendre de què anava i de com s'havia de fer aquest procediment.

La imatge esta feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.


Làmina DIN A3 amb els tres procediments del raport.
Tècnica: llapis i colors de fusta.

Prototip d'un suport per a mòbil

Aquesta activitat va ser una prova de selectivitat, la qual s'havia de reproduir un prototip per a un suport de mòbil que pertany al disseny d'objectes.
Consistia a crear un prototip amb un plàstic dur, acetat, amb la mida màxima d'un DIN A4, i representar el prototip desplegat en una làmina DIN A3. El prototip i al desplegable havia d'incloure el logotip de l'empresa Wed'zee.

El primer que vaig fer va ser provar el material, si era mal·leable, ja que mai havia treballat amb un plàstic d'aquest estil. Vaig començar a retallar ja directament del plàstic acetat de com volia que fos el prototip, el primer exemple no em va satisfer, vaig fer un segon la qual vaig canviar alguns aspectes i aquest va ser l'estil definitiu, però se'm va trencar i el vaig tornar a fer.
S'aguanta bé i aguanta el pes del mòbil.

Una vegada fet el prototip vaig començar la làmina, la qual vaig representar com és de manera desplegat el meu prototip, amb les seves acotacions i el seu logotip. Després vaig fer la perspectiva del suport per a mòbil a la làmina DIN A3.

Aquesta activitat la haviem d'acabar en dues hores pero no va donar temps suficient i ho vam haber d'acabar a casa.
La imatge esta feta amb el meu mòbil i prossesada amb el GIMP.


Prototip del suport per a mòbil.
Material: plàstic acetat.

divendres, 27 de gener de 2017

Activitat packaging - perfum mostra


Làmina DIN A3
Tècnica: llapis de colors i colors aquarel·lables.


Aquesta activitat era una prova de selectivitat basada en el packaging.
Tractava de crear una mostra de perfum, que havia d'incloure la mostra del perfum, el logotip de l'empresa, la imatge corporativa i realitzat amb colors cítrics.

Havíem de resoldre-la en dues hores, el primer pas abans de començar va ser agafar un foli DIN A3 per fer una pluja d'idees juntament amb una reflexió i una maduració amb la idea final del producte. A continuació per fer els plànols (alçat, planta i perfil) amb les seves acotacions amb una perspectiva paral·lela del disseny, vaig agafar una làmina DIN A3.

En aquestes dues hores no em va donar suficient temps d'acabar la làmina, em va faltar fer la perspectiva paral·lela, però la milloraré i acabaré la làmina.

Fotografia feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.

Activitats introductòries al 2n trimestre


Aquest segon trimestre a disseny em treballat el disseny d'objecte, i per practicar vam realitzar algunes activitats: Una làmina d'un perfum, una làmina sobre l'ergonomia de la mà i una de recrear packagings.


Làmina d'un perfum:


Làmina DIN A3
Tècnica: llapis porta mines, llapis aquarel·lables.


Aquesta activitat la vam començar a realitzar durant dues hores a classe i la vam acabar a casa, ja que no va donar suficient temps. L'activitat consistia a fer els plànols d'un perfum (planta, alçat i perfil), amb una perspectiva paral·lela.

Aquesta làmina em va costar a l'hora de fer la perspectiva paral·lela, els plànols no em van costar tant  a l'hora de situarlos (alçat, planta i perfil), ja que l'any anterior vaig fer dibuix tècnic. La graficoplàstica va quedar com pensava.

La fotografia està feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.


Làmina de l'ergonomia de la mà:


Làmina DIN A3
Tècnica: llapis porta mines, llapis aquarel·lables.


Aquesta activitat consistia a dibuixar quatre mans agafant quatre objectes diferents que s'adaptessin a la mà. La làmina la vam fer durant les vacances de nadal.

Aquesta làmina no em va sortir bé, ja que no havia dibuixat mai mans i no tenia practica, també cal millorar la graficoplastica. Hauria de practicar més dibuixar mans.

La imatge està feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.


Activitat de packaging:



Aquesta activitat consistia a muntar dues capsetes d'algun producte, jo vaig agafar una capseta agafada de classe i una capsa de bombons. Per realitzar aquesta activitat vam disposar de dues hores a classe i totes les vacances de nadal.

Els materials que vaig fer servir per realitzar l'activitat van ser les dues capsetes o packagings, una cartolina blanca i una vermella, llapis portamines, regla, cúter i cel·lo doble cara.

El primer que s'havia de fer era desdoblegar les capsetes i estendre-les a la cartolina per resseguir el contorn. Una vegada calcada la capseta vaig agafar el cúter i una regla i vaig començar a resseguir el contorn per tallar-ho, quan ja ho vaig retallar vaig marcar els doblecs i finalment enganxar amb cel·lo doble cara per la part inferior i els laterals.

La imatge està feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.

Posicions de model projectades i en viu


Posició projectada.
Làmina 50 x 70 cm. Tècnica: carbonet.



Posició de model en viu.
Làmina 50 x 70 cm. Tècnica: carbonet.


Aquesta activitat de dibuix artístic pertany al segon trimestre, consisteix a estudiar el cos humà visualment i representar-ho.

Abans de començar aquesta activitat, primer vam practicar a la llibreta d'artista copiant d'unes fotocòpies. A continuació vam començar a dibuixar les posicions de persones projectades a l'aula de dibuix fins a arribar a un nivell mínim.
Seguidament van vindre models a l'aula, una dona durant dues hores i un noi durant dues hores, cada setmana venia un dels dos. Encara que van vindre dues hores cadascun les posicions eren de 45 minuts, en fèiem dos dibuixos amb diferent postura.

La primera posició que van fer tant l'home com la dona va ser una posició de peu i la segona era una posició asseguts, aquesta posició va ser més complicada i em va costar més solucionar-la.

Aquesta experiència de dibuixar en viu m'ha agradat molt, perquè t'adones de més coses, és a dir, et fixes més en l'anatomia. Estic contenta amb el meu treball, perquè he après a fixar-me en el cos humà, en canvi al principi em costava molt  dibuixar com ho veia.

Fotografies fetes amb el meu mòbil i processades amb GIMP.

Llibreta d'artista gener




Intervenció a la llibreta d'artista DIN A5.
Tècnica: llapis portamines.


En aquest trimestre de gener, a dibuix artístic em començat a dibuixar l'anatomia i la figura humana. Per començar a practicar la professora ens va repartir unes fotocòpies d'un llibre d'anatomia, la qual vam haver de copiar tres dibuixos.
Vam tindre tot el nadal per a fer aquests dibuixos.

En ser els primers dibuixos em va costar una mica realitzar-los, ja que no ho havia practicat mai. Espero que durant el curs amb la pràctica aprengui a dibuixar millor l'anatomia humana, ja que encara que em costi la figura humana és molt bonica i expressiva.

Fotografies fetes des del meu mòbil i processades amb GIMP.