Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

Seguidors

divendres, 19 de maig de 2017

Podríem evitar...

Al tercer trimestre vam treballar el tema de les instal·lacións a l'assignatura de tècniques graficoplàstiques. Vam haber de fer una instal·lació en algún racó del institut basant-nos amb el tema triat a principis de curs, la violència de gènere en el meu cas.

Aquesta instal·lació representa la violència de gènere cap a la dona, aquestes coses es poden evitar parlant entre parella, encara què també hi ha violència psicològica.

Veiem una silueta d'una dona plena de frases contra la violència de gènere i al seu costat esquerre una silueta d'un home de fons de color negre amb un bastó a la mà fent el gest de que la vol pegar.

Les dones sóm iguals que els homes, tenim els mateixos drets des que naixem, ja que sóm tots iguals.

Falta la imatge, tan aviat com pugui la posare.


dimecres, 26 d’abril de 2017

Llibreta d'artista

Aquesta activitat de la llibreta d'artista és del tercer trimestre de dibuix artístic, en aquest tercer trimestre estem treballant l'espai, per tant el tema de les intervencions a la llibreta serà el paisatge però de manera interpretada.

En aquesta activitat de la llibreta d'artista al tercer trimestre havíem de fer tres intervencions mínim sobre paisatge interpretat. Jo en vaig fer tres dels quals un és en format horitzontal i els altres dos en format horitzontal. En el dibuix horitzontal vaig utilitzar llapis punta fina i en els altres dos l'aquarel·la.

En primer lloc, a la primera intervenció en format horitzontal, em vaig inspirar en una fotografia que vaig veure per internet. Aquesta imatge representa el cel quan es pon el sol que fa uns colors espectaculars amb unes palmeres a primer pla.

En segon lloc una de les intervencions en vertical, aquest és un dibuix inventat la qual representa la primavera amb les flors i les abelles.

En tercer lloc l'altra intervenció en vertical, representa el terra i el mar, ja que he dibuixat un tronc d'un arbre d'on surten onades, és un dibuix inventat.

Finalment, els problemes que vaig tindre va ser el temps, ja que vaig començar tard a fer les intervencions i no vaig tindre gaire temps, les quals només penjo una al bloc per la mala qualitat del dibuix interpretat.

La fotografia ha estat feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.



Intervenció en DIN A5

Maqueta d'una ONG

Aquesta activitat de disseny tracta de treballar tant bidimensionalment amb plànols i perspectives, com en la tri dimensió amb una maqueta. Aquests aspectes s'havien de treballar mitjançant el concepte d'un estand d'una ONG, en aquest cas "ACIMA" una ONG de comunicació i informació medi ambiental. Aquesta activitat la vam treballar a classe i a casa.

En primer lloc, vaig buscar i triar una ONG, després vaig començar fent els esbossos de com havia de ser la meva maqueta, s'havia de fer en un foli DIN A3. Vaig començar fent la planta de com volia dissenyar-la, i vaig fer una cònica per fer-me una idea, vaig col·locar una taula rodona. Seguidament vaig fer l'escala gràfica per mesurar quant havia de mesurar cada cosa de la maqueta i finalment una petita explicació de com volia fer la maqueta d'una ONG.

En segon lloc, a classe vaig començar a muntar l'estructura de l'estand amb el terra i les dues parets, s'havia de fer calculant les mesures de les parets i el terra a escala 1:20. Seguidament vaig enganxar folis a una paret i a terra perquè quedés més blanca la maqueta, l'altra paret hi vaig enganxar una imatge del planeta Terra sobre unes mans, ja que la meva ONG és l'Unicef. Després vaig enganxar les parets a terra amb silicona.

En tercer lloc, a casa vaig acabar d'enganxar el logotip de l'ONG, a continuació vaig fer un cartell, una televisió amb plàstic d'acetat transparent i cartolina. També vaig fer el taulell de forma circular, el vaig fer de color blanc amb el nom de l'ONG als laterals. Finalment vaig fer una figura femenina de 8 cm a escala 1:20, i per últim vaig afegir els fulls informatius a sobre del taulell i uns fulls penjant d'una corda la qual recorren el títol més gran.

Finalment també a casa, vaig fer la perspectiva de la proposta perquè es veiés la decoració de les parets. També vaig fer una petita planta i una justificació.

Les meves dificultats han estat en fer la perspectiva, ja que dibuixar és el meu punt dèbil, se'm donen millor els treballs manuals com a l'hora de fer la maqueta que he tingut molta paciència i molt detall en fer el mobiliari i la decoració.

La fotografia ha estat feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.



Interior de la maqueta.
Materials del mobiliari: plàstic acetat, cartolina negra i corda.
Silueta de cartolina i fotografíes impreses.

Disseny d'una oficina

Aquesta activitat del tercer trimestre a distribuir una planta segons els requisits de l'enunciat. L'activitat la vam treballar tant a classe com a casa.

L'activitat consistia a distribuir una planta d'una oficina segons uns requisits, sabent que hi treballarien quatre persones i els havíem de fer un espai diferent:

Hi havia una directora la qual rebia els clients al seu despatx, per això al seu despatx he situat una taula amb la seva cadira i dues més, uns mobles per guardar els papers, concretament dos com deia a l'enunciat. El seu despatx té dues finestres, però els mobles no les tapen, ja que són mobles i no armaris.

El secretari/a què ha d'estar pendent d'atendre el telèfon i d'obrir la porta a les visites i arxivar comptabilitat, li he posat una taula  amb una cadira i un armari al seu darrere, a més està a prop de la porta d'entrada del local i dins on els clients s'esperen, és a dir, la sala d'espera on hi ha cadires.

El dissenyador i la il·lustradora realitzarien la seva feina a l'ordinador i la taula, i com de vegades treballen junts o es fan consultes, he posat dues taules una al costat de l'altre en l'habitació que te una finestra, també tenen armaris o mobles per emmagatzemar papers. He posat tres cadires en cada taula, ja que si els clients volen parlar amb el dissenyador o la il·lustradora es podran asseure.

Finalment vaig posar un lavabo amb dues piques només entrant però amb una altra porta on estaven els lavavos, hi ha un per seure i un per als homes per a que facin pipi d'ampeus. Els vaters estan a la mateixa habitació i hi ha una finestra per a ventilar.

La distribució dels mobles la vaig distribuir segons la funció de cada treballador però havia de distribuir també segons la funció de cada treballador.

Les dificultats que vaig tindre en aquesta activitat va ser a l'hora de distribuir els espais amb tansols quatre finestres, però finalment ho vaig aconseguir, totes les habitacions tenen lavabo menys la secretaria que ha d'obrir la porta.

L'escala que habiem d'utilitzar era l'escala 1:20.

La fotografia ha estat feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.



Suport: Làmina DIN A3
Tècnica: llapis portamines i bolígraf BIC.

Cònica a l'aula

Aquesta activitat de dibuix artístic consistia a elaborar dues còniques de l'aula de dibuix, la primera que vaig fer va ser la cònica central, la d'un punt de fuga, i després la cònica obliqua, que és la dels dos punts de fuga, ja que en aquest trimestre estem treballant els espais. L'activitat va ser realitzada a classe durant una hora i mitja aproximadament per cònica.

A la primera cònica, la central, vaig començar dibuixant la línia d'horitzó i situant el punt de fuga tot amb llapis. Una vegada fet això vaig començar a esbossar amb el llapis les parets i els elements dels voltants. A l'acabar d'utilitzar el llapis vaig agafar els retoladors i vaig començar a repassar les línies i a donar-li color al dibuix. Finalment amb el pinzell amb càrrega d'aigua vaig repassar per on havia pintat per donar ombres.

A la segona cònica, la de dos punts de fuga, vaig començar dibuixant amb llapis una línia d'horitzó, vaig situar els dos punts de fuga als extrems de la línia d'horitzó i al mig una línia que seria el punt de partida. Un cop fetes les parets vaig començar a situar elements i a l'acabar vaig repassar amb el rotolador els elements i finalment vaig passar per sobre el pinzell de càrrega d'aigua.

Les meves dificultats principalment van ser a l'hora de fer la cònica dels dos punts de fuga, ja que a l'hora de fugar les línies em vaig embolicar i va sortir malament el dibuix.

La fotografia ha estat feta amb el meu mòbil i processada amb el GIMP.



Suport: paper 50 x 70 cm.
Tècnica: retolador.

dijous, 30 de març de 2017

Projecte sobre la figura humana

Aquesta activitat la vam realitzar durant el segon trimestre a dibuix artístic, ja que al segon trimestre vam treballar sobre la figura humana. L'activitat va ser planificada per fer-la en hores de classe i a casa si no l'havíem acabat. El projecte consta de dues parts, la part teòrica que és la memòria escrita i la part artística on em treballat la figura humana, la qual podia tindre un grau de realisme alt o tirant cap a l'abstracció.

En el meu cas, al començament d'aquest projecte no vaig saber que fer, però finalment vaig començar a buscar referents i em vaig decidir, van ser els color que em van cridar l'atenció, vaig voler fer un treball que hi haguessin molts colors. Em vaig decidir per pintar un cel amb diferents colors amb degradacions, del color més fosc al color més clar i finalment amb una figura humana femenina d'esquenes damunt d'unes roques. Representa que està mirant el més enllà i té por del seu futur. 

Quan vaig tindre tot ben clar del que volia fer, em vaig posar mans a l'obra. Primer vaig començar en una làmina de 50 x 70 a practicar com fer les degradacions amb el gouache i una esponja, ja que no  havia fet mai. Vaig tornar a agafar una làmina de 50 x 70 i com ja ho dominava ho vaig tornar a fer amb més variació de colors, els colors els barrejava entre els tres colors primaris groc, blau i magenta. A l'acabar de fer el fons ho vaig deixar eixugar i quan va estar sec vaig dibuixar la silueta de la dona i la vaig pintar amb gouache negre. Finalment amb una esponja sucant gouache negre vaig fer les roques d'on està pujada la dona.

A banda d'aquest dibuix es va haver d'entregar un treball escrit on especificava la temporització i la planificació, els referents en els quals m'havia inspirat, el procediment i el significat de la nostra obra, etc.

La fotografia ha estat realitzada des del meu mòbil.


Por cap al futur. Làmina 50 x 70 cm.
Tècnica: gouache.

dijous, 23 de març de 2017

Disseny d'un habitatge

Aquesta activitat tractava de realitzar una planta d'un habitatge amb totes les seves habitacions, com demanaven per a tres persones. Aquesta activitat és la primera activitat la qual treballem amb escales, en aquesta activitat havíem de fer servir l'escala 1:50 per a tota la planta, els seus objectes de l'interior i els envans. L'activitat la vam començar a classe amb la possibilitat de poder acabar-la a casa.


L'activitat la vam realitzar a partir de les pautes que donava l'enunciat. Primer en un foli DIN A3 vaig fer l'escala gràfica 1:50 per passar dels metres reals als centímetres en el dibuix. Una vegada feta l'escala vaig començar a mesurar les dimensions i a fer les parets, les finestres i les portes a la làmina DIN A3.

Una vegada dibuixades aquestes parts, al mateix foli de l'escala gràfica vaig fer dos esbossos de la distribució interior de l'habitatge. Una vegada decidida la meva distribució, només feia falta passar-ho a la làmina amb la mida a escala.

Aquesta activitat em va agradar bastant, ja que m'agraden fer coses d'aquest tipus, i no em va semblar difícil encara que tinc dificultats amb les escales, ja que l'any passat vaig fer dibuix tècnic. Al principi les mides no em quadraven però ho vaig poder solucionar. L'activitat la vaig poder acabar però em falta retular.

La fotografia esta feta des del meu mòbil i processada amb el GIMP.



Làmina DIN A3 d'un habitatge a escala 1:50
Tècnica: llapis portamines i regle.